Sprechkultur Personalentwicklung: Zu Trainern

11 Mai 08

Interkulturelle Kompetenz, oder: Anglizismus mal anders.

Verschiedene Arten der Personalentwicklung. Mit einer Prise Salz zu geniessen!

Zahlenspiele mit PowerPoint

Oder: Zu welchem Typ gehören Ihre Mitarbeiter?

als laut aufzustöhnen. Ein Schrottargument.

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Hat das Thema und Ziel des Seminars (was und warum) zu Beginn klar herausgestellt
Hat das Eingangsverhalten der Teilnehmer analysiert
Hat Testfragen formuliert, um den Verständnisgrad der Teilnehmer zu messen
Hat alle Teilnehmer motiviert, die relevanten Antworten zu geben, und nicht nur die aktive Minderheit zu Wort kommen lassen
Hat den Teilnehmern sofortiges und ausreichendes Feedback gegeben, um ihr Verständnis zu bestätigen oder zu korrigieren
Hat Input und Output ausgewogen gehalten (Information – Demonstration – Anwendung)
Hat Medien wirksam genutzt
Hat Handouts in angemessener Weise eingesetzt (Begleitmaterial, Arbeitshilfen, Flussdiagramme, Übungen, Demonstrationen, Tests usw.)
Hat das Interesse der Teilnehmer durch ein angemessenes Tempo, die richtige Wortwahl, Analogien, Humor usw. aufgebaut und aufrechterhalten
Hat einen roten Faden verfolgt
Hat die Zeit effektiv genutzt (hat weder zuviel noch zu wenig Zeit mit einigen der Themen verbracht und sich an den Zeitplan gehalten)
Hat den Seminarinhalt noch einmal zusammengefasst und die Teilnehmer zur Umsetzung des Erlernten angeregt

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